少兒教育,風(fēng)往哪邊吹?

本文Tag標(biāo)簽:早期開發(fā)/全面發(fā)展??

  “笨鳥先飛早入林”,是國人傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)原則。學(xué)不會(huì)、學(xué)得慢,不要緊;早點(diǎn)開始起步總不會(huì)錯(cuò)。時(shí)針走到二十一世紀(jì)初始,少兒教育不再是早點(diǎn)灌輸知識(shí)、學(xué)點(diǎn)樂器那么簡單,流傳千古的格言也自然有了新意……

  慧鳥也要早飛

  全國范圍的傳統(tǒng)義務(wù)教育仍在普及中,雙語、音樂等特長學(xué)習(xí)早些年就已將觸角伸入滬上幼兒園,全社會(huì)從來沒有過像今天這樣重視教育,如此前提下,相對處于空白階段的少兒教育仿佛成了父母們開掘子女“綜合實(shí)力”的“最后一桶金”。

  無論是略有不足的“笨鳥”,還是天資聰穎的“慧鳥”,父母都不敢也不甘自己的孩子在起跑線上輸給別人。少兒教育的關(guān)鍵性與高效性,已是專家學(xué)者所公認(rèn)的,這一點(diǎn),從新教育中成長起來的年輕父母,比誰都清楚。

  少兒教育存在誤區(qū)

  隨著少兒教育的不斷普及,一些家長認(rèn)識(shí)到了它的重要性,但許多人對少兒教育還比較盲目。許多家長以為少兒時(shí)期的教育就是 “ 超前教育 ” ,即把下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)提前完成。孩子剛會(huì)說話,就教他背唐詩、宋詞;剛上幼兒園,就灌輸小學(xué)的課程;孩子還不滿 3 歲,就開始教算術(shù)題。這往往讓孩子感到枯燥或倍受挫折,長期的“拔苗助長”終將讓孩子的發(fā)展道路產(chǎn)生偏差。

  孩子能識(shí)多少字、背多少詩、記多少英語單詞、做多少數(shù)學(xué)題真的那么重要嗎?這些簡單的知識(shí)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不是少兒教育的全部內(nèi)容,我們應(yīng)該把眼光放寬,讓孩子擁有一個(gè)自由自在的健康幼年。

  藝術(shù)教育漸趨理性

  現(xiàn)在,越來越多的孩子從小就開始接受藝術(shù)教育,與以前為尋找就業(yè)出路強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的家長相比,現(xiàn)在的眾多家長顯得更為理性。讓孩子接受早期藝術(shù)教育,可以讓他們拓寬知識(shí)面、提高自身修養(yǎng),至于將來是否就以此為專業(yè),則要看孩子的興趣和潛力了。

  巨大的市場潛力之下,滬上很早就發(fā)展出一批有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的藝術(shù)類機(jī)構(gòu),如銀都藝校、六福模特等。今年在“超級女聲”節(jié)目中嶄露頭角的大部分“超女”早年都有在藝校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,她們這般迅速竄紅,著實(shí)與其藝校學(xué)習(xí)經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

  洋早教試水,快樂先行

  有國際背景的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入少兒領(lǐng)域,主要集中在語言培訓(xùn)這一塊。

  在上海,英語培訓(xùn)倍受重視,甚至有人戲稱,英語已經(jīng)成為上海人的母語。不少幼兒園早就拉出了“雙語教學(xué)”橫幅,家長們送孩子學(xué)習(xí)英語的年齡也越提越早。

  語言學(xué)習(xí)是不是真的越早越好?問題的關(guān)鍵不在于年齡,而在于教育的方式。在這方面,滬上這些有著國際背景的教育機(jī)構(gòu)走在了前頭。這些教育機(jī)構(gòu)(如耀華、公文式、學(xué)樂等)往往采用國際上比較成熟的幼兒、少兒教育方法,強(qiáng)調(diào)課堂的氛圍和學(xué)習(xí)的樂趣,注重孩子全方位的發(fā)展。如今,這些機(jī)構(gòu)吸引的不再只是外籍人士的子女,前來就學(xué)的中國家庭子女也越來越多,這實(shí)在是個(gè)可喜的征兆!

  愛,是少兒教育背后真正的動(dòng)力;讓孩子幸福是家長們最大的初衷。保持足夠的謹(jǐn)慎與細(xì)心,是每一個(gè)愛子心切的父母都會(huì)做到的,關(guān)鍵是,我們要找到最適合孩子的教育方式!

  少兒策劃之語言篇 ——“十一”長假過后,孩子的心又要回歸課堂、直面書本。作為父母,您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的學(xué)習(xí)套餐,填飽孩子如饑似渴的學(xué)習(xí)欲望?英語學(xué)習(xí)要趁早,口語鍛煉更需實(shí)踐。以下是滬上幾所資深少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),愿您能尋覓到適合孩子的英語學(xué)習(xí)樂園!

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